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年宿平的话,提醒了宁兮。
对喔!有了标点符号,初学者对文章的理解就会容易很多,至少看起来轻松啊!
因为没有标点符号,学子们读书要先由夫子或先生教断句,然后才是背诵和理解经意。
因为水平不一,各夫子和先生教的断句,有可能会不一样,理解也千差万别。
若是有了标点符号,再由京中的文学大家亲自标点,到时候其他人抄录后,学习理解就会容易的多。
想到这里,宁兮开心了。
推广标点符号应该有功德值吧?以前她怎么没有想到嘞?
“既然如此,那就简单说说吧!”宁兮道。
“多谢郡主了。”年宿平起身一礼,没想到安平郡主这么好说话,来之前他可是做足了,被刁难的心理准备。
“年大人无须多礼!”宁兮示意年宿平坐下,不在意道,“不过是捡懒的法子罢了。”
“我常用的标点符号,大概有十来种。分别是逗号、句号、问号、冒号、分号、顿号、双引号、单引号、书名号、破折号、感叹号、省略号。”
说完宁兮想了想,“还有啥?”
“喔!还有括号,括号分为大中小三种。”其他不常用的,宁兮没想起来,“暂时就这些吧!”
宁兮说的轻松,年宿平却听得一头雾水。见宁兮一口气说出这么多种符号,年宿平很惊喜。
看来安平郡主已经有一套完善的标点符号用法了。此等文字造诣,丝毫不逊色于文坛大家。
年宿平神情更恭敬了些,朝宁兮拱手道:“还求郡主详细告知。”
宁兮将各种符号,一一解释了一遍,怕年宿平理解的不清楚,还特地让斐玉拿了一本书过来。
这书不是别的,正是从她这儿传出去,现今最火的神话故事集。
宁兮带着年宿平,将女娲补天的故事,填上了标点符号。同时,她还发现了一个问题,这个时代的人好像不分段。
满篇的字,脑子顿时变得麻木。
要不是她对自己写的故事有了解,看这书得忒费劲啊!
体验感极差。
趁此机会,宁兮将段落的用法,也交给了年宿平。虽然教的不好,但她相信年宿平一定能领会。
因为书本上的字都很密,年宿平要了几张新纸,将标注后的故事重新抄录了一遍。
看着崭新的故事
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